Hrdinovia histórie na Dunaji: Prvé stretnutie v Ostrihome
Prvé stretnutie projektu Building Bridges sa odohralo v Ostrihome, meste, ktoré už samo o sebe symbolizuje prepojenie Slovenska a Maďarska. Práve tu sa stretli študenti z južného Slovenska a regiónu Esztergom, aby spoločne objavovali svoju spoločnú minulosť, rozvíjali vodcovské zručnosti a budovali nové priateľstvá. Atmosféra od prvých minút naznačovala, že pôjde o deň plný objavovania, spolupráce a inšpirácie.
Úvod programu patril icebreakerom a zoznamovacím hrám, ktoré rýchlo prelomili počiatočnú ostýchavosť. Zábavné výzvy a tímové aktivity vytvorili priateľské prostredie, v ktorom sa študenti cítili uvoľnene a pripravení pracovať spoločne. Most medzi dvoma skupinami sa začal budovať ešte skôr, než sa začalo hovoriť o histórii.
Jedným z najvýraznejších momentov dňa boli tvorivé prezentácie o historických osobnostiach regiónu Dunaja. Študenti si pripravili dramatizácie, vizuálne prezentácie aj krátke vystúpenia, v ktorých predstavili hrdinov, vynálezcov, umelcov či reformátorov. Ich práca ukázala nielen znalosť faktov, ale aj schopnosť spolupracovať, tvoriť a vystupovať pred publikom. História sa tak stala živou, farebnou a osobnou.
Silným prvkom programu bola aj prítomnosť Gábora Mittáka, mladého človeka aktívneho v oblasti cezhraničnej spolupráce. Jeho prezentácia bola pre študentov mimoriadne motivujúca – ukázal im, že aj mladí ľudia môžu byť hybnou silou pozitívnych zmien v regióne. Jeho príbeh pôsobil autenticky a dodal stretnutiu energiu, ktorá sa preniesla aj do ďalších aktivít.
Nasledovala prednáška Juraja Himlera, skúseného učiteľa dejepisu a odborníka na regionálne dejiny. Himler predstavil fascinujúce osobnosti Slovenska a Maďarska, ktoré pôsobili v priestore dnešného Ostrihomu a Štúrova. Dokázal prepojiť fakty, príbehy a lokálne súvislosti tak, aby študenti vnímali históriu ako živý príbeh odohrávajúci sa priamo v ich okolí. Jeho dynamické vystúpenie plné príkladov a otázok podnietilo diskusiu a prehĺbilo záujem o spoločné dejiny. Študenti ocenili najmä to, ako jasne ukázal, že dejiny oboch krajín sú prepojené a že spoločné osobnosti môžu byť mostom medzi komunitami na oboch brehoch Dunaja.
Prvé stretnutie splnilo svoj cieľ – prehĺbilo poznanie spoločnej histórie, podporilo spoluprácu a vytvorilo priestor pre nové priateľstvá. Študenti odchádzali domov s pocitom, že história nie je len minulosť, ale aj zdroj inšpirácie pre ich vlastnú budúcnosť.
Heroes of History on the Danube: The First Phase Brought Students Together Across Borders
The first phase of the Building Bridges project unfolded in Esztergom, a city whose history and geography naturally invite dialogue between cultures. Here, on the banks of the river that both separates and connects Slovakia and Hungary, students from southern Slovakia and the Esztergom region met for a day dedicated to learning, creativity, and cooperation. From the very beginning, the atmosphere suggested that this would be more than just an educational event—it would be an encounter that builds bridges.
The morning begin with icebreakers and team‑building activities, which quickly dissolved the initial distance between the Slovak and Hungarian students. Through playful challenges and cooperative tasks, the group built trust and laid the foundation for meaningful collaboration. What began as a room full of strangers soon became a lively community ready to learn from one another.
One of the most engaging parts of the programme was the series of creative workshops on historical leaders. Students prepared short performances, visual storytelling pieces, and group presentations about influential figures from the Danube region—leaders, inventors, artists, and reformers whose work shaped the cultural and social landscape of Central Europe. These activities strengthened not only historical knowledge but also creativity, teamwork, and public‑speaking skills. History, often perceived as distant, suddenly felt vivid and personal.
A highlight of the day was the talk by Gábor Mitták, a young university student at IBS Budapest involved in youth initiatives and cross‑border cooperation. His presence resonated strongly with the participants; hearing from someone close to their age who is already contributing to regional development made the idea of active citizenship feel real and attainable. His message was simple yet powerful: young people have the ability—and the responsibility—to shape the future of their communities.
The educational programme reached its peak with a lecture by Juraj Himler, an experienced history teacher and expert in regional heritage. Himler introduced students to remarkable historical figures from Slovakia and Hungary who lived and worked in the area of today’s Esztergom and Štúrovo. With skill and passion, he wove together facts, stories, and local context, helping students perceive history as a living narrative unfolding directly around them. He spoke about leaders, artists, reformers, and lesser‑known heroes, showing how their lives intertwined across borders long before modern cooperation existed. His dynamic lecture, full of examples and thought‑provoking questions, sparked lively discussion and left a strong impression on the audience.
By the end of the day, it was clear that the first phase of the project had achieved far more than its formal objectives. It deepened students’ understanding of shared history, encouraged cooperation, and created space for new friendships to grow. Participants left with the feeling that history is not only something to study—it is a source of inspiration for their own future actions, a reminder that the stories of the past can guide the leaders of tomorrow.
This project is co-financed by the governments of Czechia, Hungary, Poland and Slovakia through Visegrad Grants from the International Visegrad Fund. The mission of the fund is to advance ideas for sustainable regional cooperation in Central Europe.
